Интерактивные игровые технологии в учебном процессе
В пространстве университетской Точки кипения–РГУТИС 19 и 26 марта для студентов 1 курса Высшей школы сервиса по направлению 43.03.01 Сервис, была проведена проектная степ-сессия в форме интерактивной бизнес-игры по формированию практических навыков имитационного моделирования. Степ-сессия была организована с целью освоения компетенций по дисциплине «Компьютерное моделирование и проектирование в сервисе» в соответствии с задачами и сценарием деловой игры.
На первом этапе степ-сессии участники конструировали процессы, предусмотренные сеттингом игры, имитируя настоящие бизнес-процессы, работали сначала в команде, затем отрабатывали индивидуальные задачи.
На втором этапе игры - снова погружение в рабочую обстановку игры, тестирование возможных вариантов решения, командный выбор верного. Защита готовых решений была построена по принципу «Разработал - протестировал - вовлек потребителя- представил решение», основой которого служит методика Jobs to Be Done (JTBD).
Разработчиком, бизнес-тренером и фасилитатором деловой игры стал доцент ВШС, к.т.н., руководитель ОПОП «Цифровые сервисы для бизнеса» А.В. Деменев, который традиционно включает игропрактику в свои дисциплины.
Первый этап степ-сессии завершился промежуточной оценкой каждой команды, внутрикомандной рефлексией и работой над «ошибками». Второй этап дал возможность научиться применить мягкие технологии при решении подобных задач, которые ведут к эффективному финалу.
Студенты-участники деловой игры высоко оценили эффективность такой формы проведения занятий
